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通常小朋友對(duì)寓言故事有著強(qiáng)烈的好奇心，它不僅充滿童趣，而且還能起到對(duì)小朋友的教育意義。這是開發(fā)寓言故事系列的初衷，它符合小朋友的心理需求。設(shè)計(jì)師經(jīng)過分析選了幾個(gè)比較典型的故事：《三個(gè)和尚沒水喝》寓意：沒有規(guī)章制度作保證，責(zé)任不落實(shí)，人多也辦不成事，說明團(tuán)隊(duì)分工合作的重要性。《孔融讓梨》寓意：凡事要懂得謙讓，要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。《司馬光砸缸》寓意：遇事要沉著果斷，主次分明，換位思考，突破固有思維，尋求另外的好辦法。產(chǎn)品造型形象生動(dòng)，表情豐富，體現(xiàn)了中國古代的傳統(tǒng)文化。